Cara Membuat Menu dan Sub Menu di Blogger

Para blogger saya akan berbagi cara membuat sub menu bar di blog. Sub menu bar sangat diperlukan bagi setiap blogger sejati. Bagi para pengunjung hal ini juga sangat dibutuhkan guna mencari informasi berdasarkan pada kategori di sub menu bar. Memberi sub menu bar juga membuat blog kita tampak lebih tampan, teratur, dan praktis (tidak acak-acakan). Langkah-langkahnya berhubungan dengan edit HTML. Bagi para blogger pemula mungkin akan merasa sulit, tetapi sebenarnya hal ini sangat mudah. Ikuti saja langkah-langkah yang kami jelaskan di bawah ini. 


Langsung aja ya....

Berikut ini langkah-langkah yang harus dilakukan :

1. Klik Menu Desain 

2. Pilih Menu Template lalu pilih menu Edit HTML 

3. Pilih/klik menu Lanjutkan

4. Pilih/klik menu Expand Template Widget

5. <div class='main-outer'> atau <div id='main-wrapper'> atau <div id='main'>

   Cari scrift berikut :

Agar lebih mudah, klik saja F3 atau ctrl+F pada keyboard lalu pilh salah satu scrift diatas. Berdasarkan pengalaman saya setelah membolak balik informasi di www.google.com maka yang cocok adalah :

div class='main-outer'>.

Bisa jadi beda dengan template yang lain…

Setelah dapat, copas scrift berikut tepat diatas scrift yang dicari tadi : 

<style>

/* -- Menu Horizontal + Sub Menu-- */

#cat-nav {background:#156994;margin:0 15px;padding:0;height:35px;}

#cat-nav a { color:#eee; text-decoration:none; text-shadow: #033148 0px 1px 0px;border-right:1px solid #156994;}

#cat-nav a:hover { color:#fff; }

#cat-nav li:hover { background:#000; }

#cat-nav a span { font-family:Verdana, Geneva, sans-serif; font-size:11px; font-style:normal; font-weight:400; color:#fff; text-shadow:none;}

#cat-nav .nav-description { display:block; }

#cat-nav a:hover span { color:#fff; }

#secnav, #secnav ul { position:relative; z-index:100; margin:0; padding:0; list-style:none; line-height:1; background:#0d5e88; }

#secnav a { font-family:Georgia, "Times New Roman", Times, serif; font-style:italic; font-weight:700; font-size:14px; display:block; z-index:100; padding:0 15px; line-height:35px; text-decoration:none;}

#secnav li { float:left; width: auto; height:35px;}

#secnav li ul  { position: absolute; left: -999em; width: 200px; top:35px}

#secnav li ul li  { height:30px; border-top:1px solid #fff; }

#secnav li ul li a  { font-family:Verdana, Geneva, sans-serif; width:180px; line-height:30px; padding:0 10px; font-size:11px; font-style:normal; font-weight:400; color:#eee; }

#secnav li ul ul  { margin: -30px 0 0 180px; }

#secnav li:hover ul ul, #secnav li:hover ul ul ul, #secnav li.sfhover ul ul, #secnav li.sfhover ul ul ul { left:-999em; }

#secnav li:hover ul, #secnav li li:hover ul, #secnav li li li:hover ul, #secnav li.sfhover ul, #secnav li li.sfhover ul, #secnav li li li.sfhover ul { left: auto; }

#secnav li:hover,#secnav li.hover  { position:static; }

#cat-nav #secnav {width:100%;margin:0 auto;}

</style>

<div id='cat-nav'>

<ul class='fl' id='secnav'>

<li><a href='#'>Beranda</a></li>

<li><a href='#'>Menu 1</a></li>

<li><a href='#'>Menu 2</a>

<ul id='sub-custom-nav'>

<li><a href='#'>Sub Menu2 a</a></li>

<li><a href='#'>Sub Menu2 b</a></li>

</ul>

</li>

<li><a href='#'>Menu3</a>

<ul id='sub-custom-nav'>

<li><a href='#'>Sub Menu3a</a></li>

<li><a href='#'>Sub Menu3b </a></li>

</ul>

</li>

<li><a href='#'>Menu4</a>

<ul id='sub-custom-nav'>

<li><a href='#'>Sub Menu4a</a></li>

<li><a href='#'>Sub Menu4b </a></li>

</ul>

</li>

<li><a href='#'>Menu5</a></li>

</ul>

</div>

PENJELASAN :

• Ganti tanda # (warna biru) dengan link/url yang anda inginkan. Bisa jadi link posting atau label (katagori) yang ada pada blog anda.
• Ganti Tulisan warna biru dengan menu dan sub menu yang anda inginkan.
• Setiap sub menu bisa ditambah atau dikurangkan sesuai keinginan. 

7. Setelah itu klik Pratinjau dulu untuk memastikan scrift sudah benar . Lalu simpanlah/save. Dan tutup edit HTML tersebut.

Saran : back up dulu template anda sebelum merubah/menambah scrift diatas, agar bisa dimanfaatkan kembali jika ada masalah dengan penambahan srcritf diatas.

8. Untuk menghilangkan tampilan tampilan dabel dengan Laman Utama, 
Maka ikutilah saran berikut :

• Masuk ke Menu Laman 
• Lalu pilih tampilan halaman dengan memilih "jangan tampilkan"
• Simpan setelan, maka laman utama akan tampil sendiri sesuai dengan scrift yang kita ketikkan tadi.

Blog sudah bisa dipublikasikan...

Apabila melalui cara yang kami bagikan ini belum berhasil, coba sahabat ulangi lagi dengan sabar. jika berkali-kali memang tidak bisa, sahabat bisa berkonsultasi dengan Info Bagus Fakta Bagus melalui komentar di bagian bawah ini. 

Semoga bermanfaat kebaikan.

Cara Memodifikasi Tampilan BLOG Jadi Lebih Menarik

Cara Memodifikasi Tampilan BLOG Jadi Lebih Menarik

Kali ini saya akan share cara membuat tampilan blog menjadi lebih bagus.
yaitu :
1. Mengganti Tampilan Kursor
*yaitu dengan langkah - langkah sebagai berikut :
- Masuk Ke Blogger 
- Pilih Template 
- Edit HTML

- Dan Cari Code </head>

Silahkan pilih kode kode nya di link ini http://www.cursors-4u.com/

2. Menambah Tampilan Kursor dengan Tulisan Yang Memutar Bergerak Mengelilingi kursor.

*yaitu dengan langkah sebagai berikut :

- Klik Tata Letak >> Tambah Gadget >> Pilih HTML/Java Script.
- Copy code berikut ke dalam box HTML/Java Script tadi.

ini kode nya : (ganti teks yg berwarna merah dengan teks yang kamu inginkan)

<style type='text/css'>
#outerCircleText {
font-style: italic;
font-weight: bold;
font-family: &#39;comic sans ms&#39;, verdana, arial;
color: #ff840a;

position: absolute;top: 0;left: 0;z-index: 3000;cursor: default;}
#outerCircleText div {position: relative;}
#outerCircleText div div {position: absolute;top: 0;left: 0;text-align: center;}

</style>
<script type='text/javascript'>
//<![CDATA[

;(function(){

// Pesanmu di sini, bahasa sundanya yaitu "Pesan anjeun di dieu.." hehehe... (QUOTED STRING)
var msg = "TULISAN YANG INGIN DITAMPILKAN";


// Set font's style size for calculating dimensions
// Set to number of desired pixels font size (decimal and negative numbers not allowed)
var size = 25;

// Set both to 1 for plain circle, set one of them to 2 for oval
// Other numbers & decimals can have interesting effects, keep these low (0 to 3)
var circleY = 0.75; var circleX = 2;

// The larger this divisor, the smaller the spaces between letters
// (decimals allowed, not negative numbers)
var letter_spacing = 5;

// The larger this multiplier, the bigger the circle/oval
// (decimals allowed, not negative numbers, some rounding is applied)
var diameter = 10;

// Rotation speed, set it negative if you want it to spin clockwise (decimals allowed)
var rotation = 0.2;

// This is not the rotation speed, its the reaction speed, keep low!
// Set this to 1 or a decimal less than one (decimals allowed, not negative numbers)
var speed = 0.3;

// BERHENTI NGEDITNYA..! Parantos cicing di dieu! Ulah diteraskeun..! //

if (!window.addEventListener && !window.attachEvent || !document.createElement) return;

msg = msg.split('');
var n = msg.length - 1, a = Math.round(size * diameter * 0.208333), currStep = 20,
ymouse = a * circleY + 20, xmouse = a * circleX + 20, y = [], x = [], Y = [], X = [],
o = document.createElement('div'), oi = document.createElement('div'),
b = document.compatMode && document.compatMode != "BackCompat"? document.documentElement :

document.body,

mouse = function(e){
e = e || window.event;
ymouse = !isNaN(e.pageY)? e.pageY : e.clientY; // y-position
xmouse = !isNaN(e.pageX)? e.pageX : e.clientX; // x-position
},

makecircle = function(){ // rotation/positioning
if(init.nopy){
o.style.top = (b || document.body).scrollTop + 'px';
o.style.left = (b || document.body).scrollLeft + 'px';
};
currStep -= rotation;
for (var d, i = n; i > -1; --i){ // makes the circle
d = document.getElementById('iemsg' + i).style;
d.top = Math.round(y[i] + a * Math.sin((currStep + i) / letter_spacing) * circleY - 15) +

'px';
d.left = Math.round(x[i] + a * Math.cos((currStep + i) / letter_spacing) * circleX) + 'px';
};
},

drag = function(){ // makes the resistance
y[0] = Y[0] += (ymouse - Y[0]) * speed;
x[0] = X[0] += (xmouse - 20 - X[0]) * speed;
for (var i = n; i > 0; --i){
y[i] = Y[i] += (y[i-1] - Y[i]) * speed;
x[i] = X[i] += (x[i-1] - X[i]) * speed;
};
makecircle();
},

init = function(){ // appends message divs, & sets initial values for positioning arrays
if(!isNaN(window.pageYOffset)){
ymouse += window.pageYOffset;
xmouse += window.pageXOffset;
} else init.nopy = true;
for (var d, i = n; i > -1; --i){
d = document.createElement('div'); d.id = 'iemsg' + i;
d.style.height = d.style.width = a + 'px';
d.appendChild(document.createTextNode(msg[i]));
oi.appendChild(d); y[i] = x[i] = Y[i] = X[i] = 0;
};
o.appendChild(oi); document.body.appendChild(o);
setInterval(drag, 25);
},

ascroll = function(){
ymouse += window.pageYOffset;
xmouse += window.pageXOffset;
window.removeEventListener('scroll', ascroll, false);
};

o.id = 'outerCircleText'; o.style.fontSize = size + 'px';

if (window.addEventListener){
window.addEventListener('load', init, false);
document.addEventListener('mouseover', mouse, false);
document.addEventListener('mousemove', mouse, false);
if (/Apple/.test(navigator.vendor))
window.addEventListener('scroll', ascroll, false);
}
else if (window.attachEvent){
window.attachEvent('onload', init);
document.attachEvent('onmousemove', mouse);
};

})();
//]]>
</script>

3. Menambah Efek Pada Blog
Memasang Efek Salju Bertaburan / Berjatuhan :1. Login ke akun Blogger Anda
2. Klik Nama Blog Anda.
3. Kemudian pilih Template.
4. Lalu Edit HTML dan Centang Expand Widget Template
5. Copy kode di bawah ini dan letakkan di atas kode </head>
<script src='http://misbahudin-dcaesga.googlecode.com/files/efek-salju.js'/>
6. Simpan Template.

Membuat Efek Daun Berjatuhan di Blog :
Caranya sama seperti langkah 1 sampai 4 diatas.
Lalu copy kode ini diatas </head>
<script src='http://misbahudin.googlecode.com/files/daun%20gugur.js'/>

Cara Memasang Efek Bintang berjatuhan di Blog :
Copy kode berikut dan letakkan diatas kode </head>
1.<script src="http://sites.google.com/site/amatullah83/js-indahnyaberbagi/bintang.hijau.js" type="text/javascript"></script>
2. <script type="text/javascript" src="http://naughtyric.googlecode.com/files/jrRain.js"></script>

Kamu Bisa menggunakan kode pertama atau kedua sesuai keinginan Anda.

OSIS

PROGRAM PEMBINAAN OSIS
A. Pengertian
Satu-satunya wadah organisasi siswa di sekolah untuk mencapai tujuan pembinaan dan pengembangan kesiswaan adalah Organisasi Intra Sekolah disingkat OSIS. OSIS bersifat intra sekolah, artinya tidak ada hubungan organisatoris dengan OSIS di sekolah lain, dan tidak menjadi Bagian dari organisasi lain yang ada di luar sekolah. Karena OSIS merupakan wadah organisasi siswa di sekolah. Oleh karena itu setiap siswa secara otomatis menjadi anggota OSIS. Keanggotaan itu secara otomatis berakhir dengan keluarnya siswa dari sekolah yang bersangkutan.
B. Tujuan
Organisasi ini bertujuan mempersiapkan siswa sebagai kader penerus cita-cita perjuangan bangsa dan sumber insani pembangunan nasional, untuk :

• Mengembangkan potensi siswa secara optimal dan terpadu yg meliputi bakat, minat, dan kreativitas;
• Memantapkan kepribadian siswa untuk mewujudkan ketahanan sekolah sebagai lingkungan pendidikan sehingga terhindar dariusaha dan pengaruh negatif dan bertentangan dengan tujuan pendidikan;
• Mengaktualisasikan potensi siswa dalam pencapaian prestasi unggulan sesuai bakat dan minat;
• Menyiapkan siswa agar menjadi warga masyarakat yang berakhlak mulia, demokratis, menghormati hak-hak asasi manusia dalam rangka mewujudkan masyarakat madani (civil society). (Permendiknas No 39 Tahun 2008, Bab I pasal 1)

C. Materi Pembinaan
Materi pembinaan kesiswaan (OSIS) mencakup :
1.    Pembinaan ketaqwaan terhadap Tuhan yang Maha Esa
2.    Pembinaan Budi Luhur atau Akhlak Mulia
3.    Pembinaan Kepribadian Unggul, wawasan kebangsaan, dan bela negara
4.    Pembinaan Prestasi akademik,seni, dan/atau olahraga sesuai bakat dan minat
5.    Pembinaan Demokrasi, hak asasi manusia, pendidikan politik, lingkungan hidup,kepekaan dan toleransi sosial dalam konteks masyarakat plural.
6.    Pembinaan kreativitas keterampilan dan kewiraswastaan
7.    Pembinaan kualitas jasmani ,kesehatan dan gizi berbasis sumber gizi yang terdiversifikasi
8.    Pembinaan sastra dan budaya.
9.    Pembinaan teknologi informasi dan komunikasi (TIK)
10. Pembinaan komunikasi dalam bahasa inggris.

D. Perangkat OSIS
Perangkat OSIS terdiri dari :
(1)   Pembina OSIS
(2)   Perwakilan kelas
(3)   Pengurus OSIS
(4)   Anggota OSIS
E. Rincian dan tugas Perangkat OSIS
a. Pembina OSIS
Pembina OSIS bertanggung jawab atas seluruh pengelolaan, pembinaan dan pengembangan OSIS di sekolah.
Rincian tugas pembinan OSIS adalah :
1. Bertanggung jawab atas seluruh pembinaan dan pengembangan OSIS di sekolah
2. Memberikan nasihat kepada perwakilan kelas dan pengurus.mengesahkan keanggotaan
3. Perwakilan kelas dengan surat keputusan kepala sekolah.
4. Mengesahkan dan melantik pengurus OSIS denga surat keputusan kepala sekolah.
5. Mengarahkan penyusunan anggaran rumah tangga dan program kerja OSIS.
6. Menghadiri rapat-rapat OSIS
7. Mengadakan evaluasi terhadap pelaksanaan tugas OSIS
b. Perwakilan Kelas
1. Perwakilan kelas terdiri atas wakil-wakil kelas. Setiap kelas diwakili oleh 2 (dua) orang siswa.
2.  Perwakilan kelas bertugas memilih pengurus OSIS, mengajukan usul-usul untuk dijadikan
program kerja OSIS dan menilai laporan pertanggungjawaban pengurus OSIS pada akhir masa jabatannya.
3. Perwakilan kelas bertanggung jawab langsung kepada Pembina OSIS
4.  Masa jabatan perwakilan kelas selama 1 tahun ajaran.
5.  Rincian tugas perwakilan kelas adalah :
a) mewakili kelasnya dalam rapat perwakilan kelas
b) mengajukan usul kegiatan untuk dijadikan program kerja OSIS
c) mengajukan calon pengurus OSIS berdasarkan hasil-hasil rapat kelas.
d) memilih pengurus OSIS dan daftar calon yang telah disiapkan.
e) menilai laporan pertanggungjawaban dan segala tugas pengurus Osis pada akhir masa jabatannya.
e) Menyusun Anggaran Rumah Tangga.
c . Pengurus OSIS
Pengurus OSIS terdiri atas :
seorang ketua dan dua orang wakil ketua
a) seorang sekretaris dan dua orang wakil sekretaris
b) seorang bendahara dan seorang wakil bendahara
c) sepuluh orang ketua seksi yaitu :
1. Pembinaan ketaqwaan terhadap Tuhan yang Maha Esa
2. Pembinaan Budi Luhur atau Akhlak Mulia
3. Pembinaan Kepribadian Unggul, wawasan kebangsaan, dan bela negara
4. Pembinaan Prestasi akademik,seni, dan/atau olahraga sesuai bakat dan minat
5. Pembinaan Demokrasi, hak asasi manusia, pendidikan politik, lingkungan hidup,kepekaan dan toleransi sosial dalam konteks masyarakat plural.
6. Pembinaan kreativitas keterampilan dan kewiraswastaan
7. Pembinaan kualitas jasmani ,kesehatan dan gizi berbasis sumber gizi yang terdiversifikasi.
8. Pembinaan sastra dan budaya.
9. pembinaan teknologi informasi dan komunikasi (TIK)
10. pembinaan komunikasi dalam bahasa inggris.

d. Pembinaan Seksi :
Seksi I :
Pembinaan keimanan dan ketaqwaan terhadap Tuhan YME, antara lain:
a. Melaksanakan peribadatan sesuai dengan ketentuan agama masing-masing.
b. Memperingati hari-hari besar keagamaan;
c. Melaksanakan perbuatan amaliah sesuai dengan norma agama;
d. Membina toleransi kehidupan antar umat beragama;
e. Mengadakan kegiatan lomba yang bernuansa keagamaan;
f. Mengembangkan dan memberdayakan kegiatan keagamaan di sekolah.
Seksi II :
Pembinaan budi pekerti luhur atau akhlak mulia, antara lain:
a. Melaksanakan tata tertib dan kultur sekolah;
b. Melaksanakan gotong royong dan kerja bakti (bakti sosial);
c. Melaksanakan norma-norma yang berlaku dan tata krama pergaulan;
d. Menumbuhkembangkan kesadaran utk rela berkorban terhadap sesama
e. Menumbuhkembangkan sikap hormat dan menghargai warga sekola
f. Melaksanakan kegiatan 7K (keamanan, kebersihan, ketertiban, keindahan, kekeluargaan, kedamaian, dan kerindangan)
Seksi III :
Pembinaan kepribadian unggul, wawasan kebangsaan, dan bela negara
a. Melaksanakan upacara bendera pd hari senin dan/atau sabtu, serta hari2 besar nasional
b. Menyanyikan lagu-lagu nasional (Mars & Hymne)
c. Melaksanakan kegiatan kepramukaan
d. Mengunjungi dan mempelajari tempat2 bernilai sejarah
e. Mempelajari dan meneruskan nilai-nilai luhur, kepeloporan, dan semangat perjuangan para pahlawan
f. Melaksanakan kegiatan bela negara
g. Menjaga dam menghormati simbol2 dan lambang2 negara
h. Melakukan pertukaran siswa antar daerah dan antar negara
Seksi IV :
Pembinaan prestasi akademik, seni, olahraga sesuai dengan bakat dan minat
a. Mengadakan lomba mata pelajaran/program keahlian
b. Menyelenggarakan kegiatan ilmiah
c. Mengikuti kegiatan workshop, seminar, diskusi panel yang bernuansa iptek
d. Mengadakan studi banding dan kunjungan (studi wisata) ke tempat-tempat sumber belajar
e. Mendesain dan memproduksi media pembelajaran
f. Mengadakan pameran karya inovatif dan hasil penelitian
g. Mengoptimalkan pemanfaatan perpustakaan sekolah
h. Membentuk klub sains, seni, dan olahraga
i. Menyelenggarakan festival dan lomba seni
j. Menyelenggarakan lomba dan pertandingan olahraga
Seksi V :
Pembinaan demokrasi, hak asasi manusia, pendidikan politik, lingkungan hidup, kepekaan dan toleransi sosial dalam konteks masyarakat plural, antara lain:
a. Memantapkan dan mengembangkan peran siswa di dalam OSIS sesuai dengan tugasnya masing-masing;
b. Melaksanakan latihan kepemimpinan siswa;
c. Melaksanakan kegiatan dengan prinsip kejujuran, transparan, dan profesional;
d. Melaksanakan kewajiban dan hak diri dan orang lain dalam pergaulan masyarakat;
e. Melaksanakan kegiatan kelompok belajar, diskusi, debat dan pidato;
f. Melaksanakan kegiatan orientasi siswa baru yang bersifat akademik dan pengenalan lingkungan tanpa kekerasan;
g. Melaksanakan penghijauan dan perindangan lingkungan sekolah.
Seksi VI :
Pembinaan kreativitas, keterampilan dan kewirausahaan, antara lain:
a. Meningkatkan kreativitas dan keterampilan dalam menciptakan suatu barang menjadi lebih berguna;
b. Meningkatkan kreativitas dan keterampilan di bidang barang dan jasa;
c. Meningkatkan usaha koperasi siswa dan unit produksi;
d. Meningkatkan kemampuan keterampilan siswa melalui sertifikasi kompetensi siswa berkebutuhan khusus.
Seksi VII :
Pembinaan kualitas jasmani, kesehatan dan gizi berbasis sumber gizi yang terdiversifikasi, antara lain:
a. Melaksanakan perilaku hidup bersih dan sehat;
b. Melaksanakan usaha kesehatan sekolah (UKS);
c. Melaksanakan pencegahan penyalahgunaan narkotika, psikotropika, dan zat adiktif (narkoba), minuman keras, merokok, dan HIV/AIDS;
d. Meningkatkan kesehatan reproduksi remaja;
e. Melaksanakan hidup aktif;
f. Melakukan diversifikasi pangan;
g. Melaksanakan pengamanan jajan anak sekolah.
Seksi VIII :

Pembinaan sastra dan budaya, antara lain:
a. Mengembangkan wawasan dan keterampilan siswa di bidang sastra;
b. Menyelenggarakan festival/lomba, sastra dan budaya;
c. Meningkatkan daya cipta sastra;
d. Meningkatkan apresiasi budaya.
Seksi IX :
Pembinaan teknologi informasi dan komunikasi (TIK), antara lain:
a. Memanfaatkan TIK untuk memfasilitasi kegiatan pembelajaran;
b. Menjadikan TIK sebagai wahana kreativitas dan inovasi;
c. Memanfaatkan TIK untuk meningkatkan integritas kebangsaan.
Seksi X:
Pembinaan komunikasi dalam bahasa Inggris, antara lain:
a. Melaksanakan lomba debat dan pidato;
b. Melaksanakan lomba menulis dan korespondensi;
c. Melaksanakan English Day;
d. Melaksanakan kegiatan berceritera dalam bahasa Inggris (Story Telling);
e. Melaksanakan lomba puzzies words/scrabble.
Syarat Pengurus OSIS
1. Taqwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa
2. Mermiliki budi pekerti luhur dan sopan santun terhadap orang tua, guru, dan teman
3. Memiliki bakat sebagai pemimpin siswa
4. Memiliki kemauan, kemampuan, dan pengetahuan yang memadai
5. Dapat mengatur waktu dengan sebaik-baiknya,sehingga pelajarannnya tidak terganggu karena menjadi pengurus OSIS
6. Pengurus dicalonkan oleh perwakilan kelas
Khusus untuk ketua OSIS , ditambah persyaratan :
1. Mempunyai kemampuan berpikir yang jernih
2. Memiliki wawasan mengenai kondisi yang sedang dihadapi bangsanya.
3. Tidak duduk di kelas terakhir, karena akan menghadapi ujian Nasional.
Rincian Tugas Pengurus OSIS
a. bertugas menyusun dan melaksanakan program kerja OSIS sesuai dengan AD ART
b. menyampaikan laporan pertangungjawaban kepada rapat perwakilan kelas pada akhir masa jabatannya.
c. Bertanggung jawab langsung kepada perwakilan kelas dan pembina OSIS.
d. Mempunyai masa kerja selama satu tahun pelajaran.
Anggota OSIS
a. Anggota OSIS secara otomatis adalah siswa yang masih aktif belajar pada sekolah yang bersangkutan
b. Anggota OSIS tidak memerlukan kartu anggota
c. Keanggotan berakhir apabila siswa yang bersangklutan tidak menjadi siswa lagi di sekolah tersebut, atau meninggal dunia
Setiap anggota mempunyai hak :
(1) mendapat perlakuan yang sama sesuai bakat, minat dan kemampuannya
(2) memilih dan dipilih sebagai perwakilan kelas atau pengurus.
(3) Bicara secara lisa maupun tertulis.

E. Forum Organisasi

a. Rapat-rapat
1. Rapat Pleno perwakilan kelas adalah rapat yang dihadiri seluruh anggota perwakilan kelas. Rapat ini diadakan untuk :
a) persiapan tatacara pemilihan ketua, seorang wakil ketua dan seorang sekretaris
b) pencalonan pengurus OSIS
c) pemilihan pengurus OSIS
d) penilaian laporan peranggungjawaban pemgurus OSIS pada akhir masa jabatan.
Acara , waktu dan temnpat rapat dikonsultasikan dengan pembina OSIS
2. Rapat pengurus
a) Rapat pleno pengurus adalah rapat yang dihadiri seluruh anggota pleno pengurus OSIS
b) Rapat pengurus harian adalah rapat pengurus yang dihadiri oleh ketua, wakil ketua, sekretaris, bendahara dan wakil ketua, sekretaris, bendahara dan wakil bendahara untyk membicarakan dan mengkoordinasikan pelaksanaan pekerjaan sehari-hari.
c) Rapat koordinasi adalah rapat yang dihadiri oleh sah serang wakil ketua I, sekretaris, wakil sekretaris I, bendahara dan seksi I sampai dengan seksi VIII.
7 . Sasaran/Target Pembinaan.
1. Meningkatkan peran serta siswa dalam membina sekolah sebagai wawasan wiyata mandala sehingga terhindar dari usaha dan pengaruh yang bertentangan dengan kebudayaan nasional
2. Menumbuhkan daya tangkal pada diri siswa terhadap pengaruh negatf yang datang dari luar maupun dari dalam lingkungan sekolah.

LAPORAN KEGIATAN

PENERIMAAN SISWA BARU DAN MASA ORIENTASI SISWA BARU ( MOSBA )

MTs NW KETANGGA TAHUN AJARAN 2014/2015

A.      Pendahuluan

Masa Orientasi Siswa ( MOS ) merupakan salah satu wahana bagi calon siswa baru dalam upaya pengenalan  terhadap lingkungan sekolah baru. Dalam kegiatan  MOS siswa diperkenalkan  denga kondisi riil sekolah baik itu peraturan sekolah, tata tertib sekolah, cara belajar, tata krama, kedisiplinan, norma – norma agama, dan lain – lainnya. Mengingat calon secara psikologis  memasuki masa remaja ( pubertas ) yang sangat rentan dengan pengaruh lingkungannya.
Dengan dikenalkan nya norma – norma kepada calon siswa, maka setidaknya siswa telah dibekali ilmu yang berhubungan dengan cara bagaimana upaya mencegah dan meminimalisir  hal – hal yang dapat merusak moral siswa.

B.       DASAR

1         .    Undang – Undang Republik Indonesia no 20 tahun 2003

2         .    PERMENDINAS No 38 tahun 2009 tentang pembinaan kesiswaan  dan surat direktur   Jendral Managemen Pendidikan dasar  dan menengah Departemen Nasional 169/ C.C4/MN/2009 tanggal 10 Februari 2009 tetang mekanisme penerimaan siswa baru ( PSB ) dan Penerimaan Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB )

3      .    Surat kepala dinas pendidikan kabupaten Bangka Barat NO 421/910/1.01.02/2014 tanggal 29 Mei 2014 tentang Penerimaan Siswa Baru tahun Pelajaran 2014/2015

4         .     Kalender pendidikan tahun Pelajaran 2013/2014

C.      TUJUAN KEGIATAN

·       Mengenalkan kepada calon siswa tentang kondisi sekolah.

·   Menanamkan sedini mungkin etika yang baik kepada siswa yang pada prinsipnya calon siswa memasuki masa perkembangan kejiwaan.

D.      KEPANITIAAN

Susunan Panitia Penerimaan Siswa Baru dan MOS  sebagai berikut:

Penanggung Jawab                  : Kepala MTs NW Ketangga

Ketua Pelaksana                       : Abdul Hayyi, S.PdI

Sekretaris                                  : Syamsul Mujahidin, S.Pdi

Bendahara                                 : Noverian Dani, S.Pd

Penyaji Materi

1.          Saparuddin , S.PdI

2.          Hasbullah, S.PdI

3.          Mukri , S.Pd

4.          Murda’ah, S.Pd

5.          M. Zaenuddin, S.Pd

6.          Rohmatun, S.Pd

7.          Asmuni , S.Pd

8.          Bismunwadi, S.Pd

9.          Jakrah, SE

10.       Azharuddin, QH

Pembantu Umum                      : Limat

Pendamping Kegiata                : pengurus OSIS / Anggota

E.       PESERTA

Jumlah calon siswa baru yang terdaftar dan telah mendaftar ulang sebanyak  49 siswa. Dari jumlah tersebut seluruhnya mengikuti kegiatan yang telah dijadwalkan. Selama mengikuti kegiatan sampai kegiatan berakhir ( selama 3 hari ) maka dinyatakan seluruh siswa dalam keadaan sehat ( tidak ada yang dinyatakan sakit atau absen )

-    Rekapitulasi Peserta Didik

     Jumlah Peserta Didik yang mengikuti kegiatan kegiatan MOS  sebanyak :

        Laki-laki                   =    20 Orang

        Perempuan            =   29 Orang

        Jumlah                     =    49 Orang

F.       JADWAL DENGAN MATERI KEGIATAN

( Terlampir )

G.      Hasil

       Hasil dari Kegiatan MOS Siswa dapat  :

o    Meningkatkan jiwa kepimpinan

o    Mengenal  lingkungan dan Visi, Misi Sekolah

o    Meningkatkan Etika dan tata tertin Sekolah

o    Menerapkan Nilai –nilai agama sesuai dengan keyakinan masing-masing

o    Menyalurkan Minat dan bakat siswa      

     

H.      SARAN / USUL

Untuk meningkatkan kualitas sumber daya manusia sesuai dengan kompetensi yang ditetapkan  secara nasional,khusus MTs NW Ketangga  Kecamatan Suela Tahun Ajaran 2014/2015

I.         PENUTUP

Dengan  mengucapkan alhamdulillah  marilah kita bersyukur kepada –Nya bahwa panitia  Penerimaan Siswa Baru dan Pelaksanaan MOS berjalan dengan lancar dan sukses.untuk itu kami menyadari  bahwa laporan ini masih banyak kekurangannya dan kejanggalannya. Kami sebagai panitia  Penerimaan Siswa Baru dan Pelaksanaan MOS, mohon maaf atas kekurangan tersebut.

                                              

    Kepala Sekolah                                                                             Ketua Panitia

   Y U S I, S.Pd                                                                      ABDUL HAYYI, S.Pd

   NIP 196912312005011035                                                         NIP